創意來自專注

下午，一些朋友看到我新換的版面，迫不急待地看了我改版後的第一帖文。



「我差點沒吐血，你在自喃喔！...完全沒有水準的費言嘛！」一個熱衷的朋友打電話幹噍我...



沒辦法，下午人在外面等客戶，而且無名的變化還真讓我目瞪口呆，讓我研究了半天(有些構想是我去年公司內部的提案被駁回的，無名已經小規模實踐了，這些以後再慢慢提)，只能隨便謅兩句，就寫出那些廢言了...



在許多朋友的催促聲中，今天就先小小的分享一小部份最近教書的心得。



我在教創意課的時候，遇到學生通常的最大挫折就是「缺乏信心」，通常你聽到的就是：「創意、創新那很難啦！老師，那只有您才能啦！」當然這樣就很難鼓勵同學在進行下去，你只能不斷舉很多例子來鼓勵他們，例如去年中才創業的HUG水果創意屋網站，才經營一年，月營業額就有百萬的規模，甚至我自己要開始的牛肉麵網站，才放出消息，就有三千元的訂單(網站都還沒開始設計呢！)，諸如此類，讓他們提振信心的「別人例子」，但是要進入個別的輔導，那就是漫長的歷程。



不過這還容易，因為他們還肯學，就很有機會，最麻煩的是那些很自信回答我：「創意就是天馬行空的亂想！」



這樣的學生其實創意最低，而且又超級固執，完全無法接受新事物， 所以他們只聽他們自己想聽的，對於已經有偏見的事情從不會反省是否自己錯了。所以他們的亂想，很難成為真正實踐的創意，真的只是「亂想」！



像這樣的學生，我很難跟他們解釋「為什麼創意來自專注！」因為他們的固執，連自己會專注的是什麼也不是很確定，但是卻可以很武斷的說那是自己熟悉的事情。



唯有熟悉，才有可能找出與眾不同的創新，甚至想出前所未有的創意。



就如同我翻譯的「熱情致富」當中所講的那樣對自己有充分體認的人，能做某件事情做到「不知老之將至」，才有可能做出驚天動地的大發明。



但是創意還是可以練習的，就如同最近工研院提出的「NSDB創新思維」方法，嘗試將創新以更科學化的流程增加產值，分別以『創意思考力』、『市場洞悉力』、『研發管理力』、『智權加值力』、『事業發展力』五個構面來訓練創新人員的思維。http: //college.itri.org.tw/MsgView.aspx?id=122



當然最簡單的還是從自己身上開始，因為離自己最近的事情最容易練習。譬如看你最近最迷什麼，例如迷洋基隊王建民，你可以想還有什麼方法能創造出自己也喜歡的商品，例如我今天經過一家夾娃娃的玩具店，竟然看到洋基隊的帽子放在機器裡面取代以前的娃娃，買不起40號球衣，或許花個10元夾個帽子，是個很容易令人上鉤的點子。



創意要越多元，是專注的事情越多元，例如我自己最擅長的三個行業莫過於教育業(呆的時間最長)、廣告行銷業(被聘請的職位最高--執行副總)、資訊業(自己開過成長到千萬的公司)，所以我就會綜合這三個產業的特長去發展我的創意。



今天如果來問我製造業的製程改良，那麼就很抱歉，我並不是高手，就是因為經驗並不豐富的關係。



創意真的來自專注，不信，拿你最喜歡的事情試試吧！(記住，要樂此不疲的喔！譬如打電動，你一定會想到必勝絕招，不是嗎？)