草莓革命這本新書竟然成為我罵人的題材!?

有時候都會這樣想，到底前面的老師是怎麼敎的，還是父母怎麼管的，在大學教書的老師得接受這樣的苦果？學生怎麼會完全失去學習興趣，偌大的電腦教室裡，學生不是上網、玩遊戲，就是交頭接耳聊天，身為老師只能在台上唱獨角戲。當然體制、社會氛圍也都要負起責任，只是我們的教育到底怎麼了？



雖然我一直認為打罵教育是最差的一種模式(原因見我們這一班)，不過我還是忍不住在最近的一次上課當中發了飆。或許大學生往往還講的通、聽的懂，我才會採取這樣的震撼教育。不過，我可不希望我的罵人題材流於情緒性字眼，我希望我的發飆對於學生有較多的建設性。



所以我打開我的隨身碟資料夾把我在校外很貴的課程簡報檔打開，沿路跟學生分析。「各位同學，你以為你們畢業就能順利找到工作嗎？你們以為你們不用學更多東西嗎？可以一直講話、打瞌睡嗎？我告訴大家，以我上課的職訓局來說，光是和大家相關的觀光休閒產業的課程，從去年的八個班成長到今年42個班，而且這還是徵試後的結果，面試者遠遠超過班上人數的3-5倍。各位同學，你們以為你們能在學校安然度過這波不景氣的海嘯嗎？你們以為畢業之後景氣就會復甦嗎？你們以為薪水就會成長嗎？雖然我是對台灣最有信心的老師之ㄧ，但是我必須告訴大家，我和巨大實業的董事長的看法一樣，即使復甦，台灣的榮景也是一去不復返，我們想再造新的奇蹟與經濟盛況，只有仰賴我們更努力的學習。尤其當我在職訓局的班上看到有知名企業的工程師、座艙長的空姐，我知道，台灣所有的人必須投入再學習，以便在未來新的一波競爭中能脫穎而出…。」



全場終於安靜下來鴉雀無聲，我繼續打開我的專案管理的企劃發想課程：「大家看看，你以為你不需要學會SWOT分析、波特五力嗎？還是你不需要學會企劃書寫作？你想一輩子端盤子嗎？你甘心到50歲還領個兩萬多的薪水，然後被淘汰嗎？像幸福來敲門電影的爸爸一樣，帶著小孩去排收容所的床位嗎？還是你想買包碳回家，讓全家享用？」



全班都用關心的眼光看著我，我繼續打開「草莓革命」這本新書的電子檔，把我剛拿到的樣書，拿出來讓全班傳閱，繼續不停罵著：「你們以為我為什麼要寫這種冷門的書？為什麼要說服出版社出版？因為你們連履歷表的不會寫，更不要講最基本的做事能力。草莓革命是好聽的話，希望你們真的能掀起一場工作職場的上的革命，注入新的思維，但是我對在場的各位能有這樣的期待嗎？你們連最基本的要求：學習力，都沒有！你們不會是革命者，只是等著被淘汰！」



「台灣未來不會是只在內部競爭，還要跟外部競爭，我去北京、上海、香港許多華人的地方，那裡的五星級飯店的經理人都不一定是當地人，很多是香港人、新加坡人，你們以為台灣未來要國際化，不會變成這樣嗎？現在我輔導的很多飯店，主管幾乎是留學回來，你們以為在台灣學校畢業就能和這些精英競爭嗎？各位同學別傻了，如果你們連學校的課業都學不好，你不是只有不能升官、當主管而已，是根本連工作都沒有。」



我喝口水繼續我長達一個小時的訓話：「各位同學，我寫草莓系列三書，我劈頭就說草莓族是過去用來罵五年級生，因為當時工作多、機會多，幾乎大家都有顆不安定的心；但是現在來形容大家更貼切，不過情況完全不同，現在是薪水少工作量多，機會卻很少，你必須更有能力，才能獲得一點點的機會，各位同學，危機可能是轉機，不過要的是你奮發向上的精神，而不是得過且過的鬼混…。」



我不是抱著打書促銷的心情來說明我寫書的歷程，而是真心跟這些同學分享我的觀察與憂心，尤其是我在職訓局的班級裡，四、五十歲的歐巴桑、歐吉桑，竟然很多都讀過我的草莓革命，希望我能多開一些課程來訓練他們擁有更多的能力，但是這些真正的「草莓族」卻心不在焉，打混摸魚，怎麼會不讓我憂心呢？拿到新書的樣書本來應該是令人開心的事，結果竟然成為我拿來罵人的工具，還真是不勝唏噓。

是誰造就了沒耐心？

我一直以為小孩是最沒耐心的動物，直到我家夫人告訴我，她遇過的小孩可以反覆不停的要求看兒童節目連續重播三次，我才對我的想法有點懷疑。不過，我還是覺得小孩還是沒有辦法安安靜靜超過3分鐘，所以應該還是所有人類當中最沒有耐性的傢伙吧！



這一天我和夫人出去買東西，我們等平常五分鐘一班的公車，竟然等了快一個小時，情緒上已經十分不耐。雖然好天氣讓我們稍稍有點悠閒的度假感，不過看著逐漸消失的陽光，還是有威爾史密斯電影「我是傳奇」當中對於黑夜降臨的緊張感，直到一個小孩引起我的注意。



等公車的地方，有家寵物店，幾隻小狗沒有拴住在店內跑來跑去對進來的顧客鬼叫鬼叫，雖然自動門隨著顧客來來去去開開關關，但是小狗都只望了一眼門外，沒有要跑出來的意思。我家夫人隨口說了一句：「好乖的小狗。」隨後來了一個小孩，一溜煙跳上階梯，對著玻璃櫥窗裏面的兔子鬼吼鬼叫，和剛剛的小狗形成強烈對比。「噢！吵鬧的小孩…。」心理這麼想著。隨著時間一分一秒過去，其實這個小女孩在大約五分鐘內，也不過一直在那裡喊著：「兔、兔、兔、兔子…。」什麼頑皮事也沒幹，乖乖的站在玻璃前面，也沒吵著要買，也沒有拍打玻璃。



但是我就像電影MIB的其他人一樣，只是直覺對著嘶吼的怪獸開槍，卻無法分辨有問題是拿著量子力學的小女孩。小孩對我來說可能就是沒有耐性的嘶吼怪獸，但是最後發現，在旁邊沒兩下就一直喊著要走的父母，可能才是最有問題的傢伙。喜歡可愛兔子的小女孩，既沒要求要買，也沒要求進去看看，只是看到平常沒看見的兔子而異常興奮，但是不到兩分鐘，爸爸已經開口：「好啦！好啦！我們要走了…。」不到三分鐘，媽媽已經開始語帶利誘威脅：「走啦！走啦！不然等一下不帶你去吃麥當勞…。」再30秒，爸爸已經只剩威脅的說：「那我和媽媽先走，把你留在這裡囉！」小女孩看著吃紅蘿蔔兔子，揮揮手說：「掰掰…。」然後邊走邊回頭邊揮手。



原來夫人講的是有可能的，更沒耐心的是我們大人，這對父母可能已經是最克制的模範了。其他父母可能性則是用手大力一扯，或著伸手一巴掌。讓小孩必須以嚎啕大哭來回應。久而久之，我們發現沒耐性的永遠會是小孩，講也講不聽已經不是一種處罰，必須用更激烈的手段，才能改變小孩的行為。當我們習慣把大人的不耐用威脅利誘，肢體暴力來呈現，那麼我們怎麼可能要求小孩多有耐心呢？



站在旁觀的觀察者總是看到最後頑皮小孩的結果，但是我們很少觀察到父母對待小孩的進行式。成長過程一點一滴的累積，我們卻以一股「現在小孩都是山大王」的心態一語帶過，講真的，缺乏耐性的拿的量子力學看似正常，其實不正常的應該是我們這些大人吧！

屬於自己的金礦—徵求無本生意2故事主角的意外心得

其實以前很難講的清楚如何把事業變成志業，又如何不要把錢當成衡量事業目標的標準，才會是成功的關鍵。幾個訪談的例子讓我豁然開朗，難怪我家夫人告訴我，我是個用語言思考的人，沒有對談，思考不會清晰。所以夫人一直告訴我不要放棄教職，雖然現在的學生不是那麼讓人感覺舒服，但是總有一兩個讓人能眼睛一亮的學生，能改變幾個學生的想法，其實收穫還是很多的，最重要的才能實踐「教學相長」，讓自己也跟著成長。



找到屬於自己的金礦，就是從學生當中來的啟示。一個參加職訓班的學生，有一天意外和我搭同一輛公車，他對於我在課堂講的創業原理原則和行銷概念十分有興趣，就像我經常遇到的學生一樣不斷的追問我開課的地方和時間。當然，也馬上拿出他的計畫，請我提供一些意見。他來上的課程是和餐旅有關的管理課程，但是他拿出的資料，卻和餐旅事業一點沒關係。



從相機的照片當中我看到液晶電視和音響的照片，我以為他是做電器行業，因為他告訴我，他參加受訓課程之前，他曾經在世界知名的遊戲產業當中擔任專案管理職的工作，所以我自然而然想到他可能是改行從事相關電器行業，可能遇到不景氣，所以再到職訓局接受第二專長的訓練。



沒想到看到第三張照片，我發現那些電器都是小小的模型。原來是賣模型的！他的嘴中吐露出來的字卻震撼了我：「這是紙紮品！我是禮儀師。」哇！我身邊有個「送行者」！時間不夠了，所以我們約定下一次再好好聊一聊。



第二次他依約前來，我終於知道整個故事的內容。原來他不是受景氣影響，才從國外返國，而是因為父親病危，他才回來。但是他回來了之後，父親又穩定下來，他決定辭掉工作，在父親身邊陪伴他最後的人生旅程。「怎麼會踏入葬儀業呢？」我實在想不通，只好開門見山的問。



「喔！我本來是為了父親去了解，沒想到台灣的狀況這麼糟糕…，所以就想把國外那套專業搬回來台灣。」他理所當然的說著，我很訝異的繼續問：「你這麼年輕，你真的有興趣嗎？」「嗯，本來是想幫許多朋友能提供更好的孝思服務，但是越來越有興趣…。」他靦腆的說著。



接下來他侃侃而談這個產業落後世界規模的狀況，接下來話鋒轉到他為什麼來這裡受訓：「國外的殯葬業都是向旅館業學習，台灣卻沒有這樣的趨勢，但是完全沒有經驗，我也不可能到旅館業去應徵，沒想到政府提供這麼好的受訓機會…。」沒錯，如果你真的投入你的理想，你就會找到很多的好機會，包括免費的訓練，甚至還有津貼。



他的事業已經在朋友的口耳相傳之下，已經稍具規模，他一直苦於不知道怎麼找到更好的行銷機會，也對行銷一竅不通。「老天爺，對我很好，又讓我遇到老師您，願意花時間跟我好好的談談…。」我的經驗也是這樣，當你專注在解決你的理想實踐所遭遇的困難時，上帝的手就會悄悄的來到。(give me a hand真是有道理)



有一個網路故事是這樣的，一個虔誠教徒在洪水爆發中，在自家屋頂等待救援，一艘橡皮艇划來，他拒絕了，因為他說：「上帝會救我」；後來一艘小船來了，他依然拒絕：「上帝會親自救我」；又來了一台直升機，他還是拒絕：「上帝會親自來救我」。最後他淹死了，見到上帝的時候，他忍不住質問上帝：「你為什麼不救我？」上帝無奈的說：「我派了橡皮艇、小船、直升機，你還要我怎麼樣救你？」我們在創業的時候，只想著錢，就像是祈求上帝親自來救你(其實人生不如意的時候，都這樣想)。而實踐志業就是自救的心態，往往就會等到橡皮艇、小船、直升機各種工具的幫忙。



所以當我跟他說希望他的故事能放在我的新書裡面，他欣然答應，狡詰的笑著：「就像老師你課堂講的內容，這也是多麼好的行銷機會，不是嗎？」或許我的書不是最好的行銷機會，但是專注在自己的志業，你會把握住每一個機會。你想的會是理念的推廣，但是印著你名字的鈔票，就像上帝的協助一樣，卻悄悄的向你靠近。

無本生意2徵求故事主角的範例—化敵為友

有朋友誤會了我們這個活動的目的是要把別人的文張集結成冊，做一本大堆頭的雜誌書。當然不是這樣，如果要這樣，那乾脆辦徵文就好，就不需要討論和訪談。其實這算是田野調查的一種。已經具備規模的公司，我們很難還原當時它成功的基礎，重點是以這些公司的規模，也很難給我們真正的啟發。所以我們要的是度過難關還繼續生存下來的實際案例，或者在毫無頭緒下，理出邏輯來的開創故事，讓身陷麻煩的朋友有更多的實例啟發。



這幾天，我已經獲得幾個案例，我們希望能募集15-20個不同的故事，從一無所有到站穩腳步，雖然不是一切順遂，但是卻稍有基礎。在開始這個活動前，其實我已經收集了兩三個實例故事，只是都遭遇一些必須改寫的關鍵細節，讓我覺得可能要捨棄掉這些案例。



譬如有一個好朋友，他曾經在一家規模很大的公司上班，但是卻因為得罪當道，連番被降級減薪，一般人可能就拂袖而去，而這位異於常人的朋友卻積極為即將到來的裁員作準備。他預計距離他被裁員的時候還有2-3個月，因此積極和他的客戶建立更緊密的關係。當然他不是打算惡劣的帶走客戶，因為他知道他這個小蝦米不可能和公司這種大鯨魚對抗，其他同業也不成氣候，他要做的是成為客戶和原有公司的潤滑劑。



怎麼會有這樣的機會呢？一般人都對辭退自己的公司恨之入骨，怎麼可能還會協助惡劣的原有公司呢？他說：「我很理智，我知道這項工作非我不可，而且我得吃飯，與其重新開始，不如搭順風車，不是容易的多？」我問他：「你怎麼保證公司會繼續讓你自己做這個工作？」「當然不能，但是客戶可以要求，不是嗎？一端走不通，還有另一端，我幹麻鑽牛角尖？」說得十分睿智，也和我書裡的原理原則相通，因此我鎖定他的故事追根究底。



他的工作是幫公司向顧客做產品說明，由於是資訊產品，所有很多延伸的知識必須講解。公司當權派因為要整他，刻意不給他人，不給資源，讓他孤軍奮戰。所以他從公司系統到所有相關知識課程，通通由他自己免費傳授。由於公司主政者的私心，卻造就了他的機會：「沒有人會這些相關議題的講授！」客戶一開始很不好意思的白白「使用」他的服務，後來知道他的困境，開始編列一些小額預算讓他上課。因此也開啟了他「內部創業」的機會。在他被開除前，他把握這緊鑼密鼓的4個月，讓所有的2-30個客戶都接受這樣的工作模式。



「你為什麼不先離職呢？這樣你不就連同業的客戶也能服務？事業版圖不就擴張更快？」我疑惑的問他。他搖搖頭：「這是新的方向，連同業都沒提供這樣的服務，開發說服不是那麼容易，所以需要時間，我需要資遣費來撐一段時間。」他還是那麼理性的講，直到訪談快結束的時候，他才說：「其實我也有報復的心情在裡面，我受盡污辱與折磨，如果沒拿筆資遣費，不也便宜他們嗎？」就是這段話，讓他聯想到現在所開發的客戶當中3成都與原來公司有關，而且都是大客戶，他擔心這樣明目張膽的接受訪談，公開這些細節，讓原有公司受不了。畢竟他們現在恢復夥伴關係，他不希望得罪他們。



「改寫可以嗎？」他後悔的問著，「我不知道？要問問出版社，如果不行，我只好放棄。」眼看著這麼好的故事，卻有寫不得的苦衷，真令人難過。在座看這篇文章的各位，是否也能告訴我，現在已經是改寫後的樣子，你能接受嗎？對你有啟發嗎？



如果加上真實名字、公司名稱、時間和照片，這就是一個完美的範例了！

做人做事不能不擇手段

昨天下課就已經10點多了，還跟一位老師去喝茶討論一下一些課程安排的事，直到2點多才準備離開，搭上某個知名品牌的計程車，以為能夠一路休息到家，畢竟從早上5點起床到現在都還沒闔眼。誰知道一上車，我就聽到某個知名激進電台的廣播，我心裡想：「這下慘了！難免又要一番腦力激盪。」果不期然，司機在我講明去處後，立刻就說：「這是個不錯的電台！」



我這幾年都很懶得和激進人士辯論或講話，因為他們都有某種不講理的偏執狂，要改變他們不僅要花很多力氣，重點是還讓自己的情緒不斷隨著「這不是肯德基！這不是肯德基！」的耍賴打滾而起伏不定。這種傷神又傷身的事，還是少做為妙。不過計程車常常是這樣勞神傷身的禁錮地獄(無法下車，又不能不聽、不講)，所以我總是搭不和客人討論政治議題的一些知名品牌，避免在自己已經疲累不堪的情況下，還要勉強動員自己的頭腦。



不藍不綠、不統不獨，理性思考、就事論事，走自己獨立「新政(治)思考」路線一向都是我的風格與政治態度，我打算要找的是志同道合的人，從不想改變立場相左，或者激進極端人士的想法。因為民主時代，靠的是說服與投票，而不是運用包括語言在內的各種方式消滅對方。但是你上了計程車，就有百般無奈。



話題從電台不錯就沒有停下來，開始建國獨立的夢想催眠，直到他開始批評陳前總統沒有不擇手段，用買票，拿破崙式「政變」(其實是變更共和為君主國體)來達成獨立建國的目標。我終於忍不住開口了：「不擇手段不會是政治改革的方法，那只會讓年輕人反感，失去理想性，即使僥倖成功，最後也會被唾棄！」司機伸手把收音機關小聲，開始自詡為街頭評論家，在他一聲：「好！讓我開講…」的發語詞之後，只讓我迫切很想下車。



「成者為王、敗者為寇！古今中外都是如此…不擇手段只是方法，只要成功，再來滿口仁義道德就好…」他滔滔不決的把車開上公車專用道，車速隨著他的情緒激動指數一起飄高。我只冷冷講了一句：「學壞人一樣壞，就是壞人！」他突然語塞，一時間十分不好意思，車速也跟著變慢，算是還有一點點道德良心的司機。但是他依然嘴硬的說：「這是政治，不是人生…」「政治和人生有這麼大的差別嗎？」換我咄咄逼人，「綠色執政，到目前為止是人才輩出，還是要靠老將伏驥(我用的是『出征』)？沒執政時是青年才俊群集，執政之後，為什麼永遠是四大天王？」



「顧面桶(國民黨)也是…」他繼續爭辯，「是啊！大家比爛！你希望綠色執政也變成顧面桶嗎？」他沉默一下，決定轉移話題，開始數落國民黨不是…。我讓他發洩到我下車，沿路只是回答「對、是啊」，不想再做任何回答。因為活在歷史的人，你很難叫他面對現實。



前政府本來很有機會開創一個全新的局面，而不是在八年後黯然下臺。他們本來有機會既使無法興利，也能做到除弊務盡的大刀闊斧改革。很可惜的是，他們把自己變成另一堆弊端的爛攤子。不過，這還不是讓我最心痛的，最心痛的是讓「不擇手段」的觀念，攤在陽光下大剌剌的振振有辭！



做人做事絕不能為達目的，不擇手段，因為當我們這樣做，即使一時成功，一時別人不敢當面斥責，但是卻會暗地裡唾棄你。我們這群理想中年就是這樣遠離權力核心，讓那些熟面孔繼續站在台上讓人背地非議。我相信有更多熱血青年也紛紛不恥這樣的想法。孔子說：「于帥以正，孰敢不正？」政治是國家棟樑，樑柱歪斜，國家豈不傾倒？領袖是全民表率，不擇手段，只會讓小人靠近，卻阻絕了青年報國的雄心壯志！我相信，我們堂堂正正，不屑不擇手段，即使不能功成名就，但也無愧我心。

教授！請不要再用印象判斷來決定教育政策了！

今天中國時報有一位教授以「學校特色vs.基本能力」一文來評論天下雜誌和商業周刊(與TVBS合作)所做的尋找特色小學的專題。他以「如果國家政策及學校教育，一開始就假定這些窮孩子不會讀書，得另闢有特色的教育蹊徑，要孩子們一天練球四五個小時，而媒體又在這當口推波助瀾，孩子就真的沒有未來了。」來說明如果「孩子們沒有基礎能力，學校是沒有資格談特色的。」間接否定了特色小學的努力。當然，這位來自台東大學的教授所見的情況也一定存在，一定有些特色學校的校長真的走火入魔，真的如同這位教授所形容的「小朋友打球、唱歌跳舞當然有快樂童年，如果將來可打職棒，可靠歌唱舞蹈來改善家裡生活就更好了。可是，台灣到底有多少郭源治和張惠妹呢？還有，如果小朋友手臂投壞了，他有足夠的基本能力讓他可在職場競爭，並做終身學習嗎？」不過，我相信這位教授，一定沒有仔仔細細看完這些媒體所做的專題，就單憑自己的印象所下了結論。



我是商業周刊的訂戶，我也仔仔細細看了TVBS的報導，百所特色小學的專題，沒有一個校長是打算用打球、唱歌跳舞來呼嚨一個學生的學習的。阿里山的一個小學以茶葉作為主題，把所有的教學繞著這個主題做教學規劃，你看到學生上台用視訊、用英文向全球其他地方的小孩介紹他們家所種的茶葉、品茶、泡茶、喝茶的方法，你怎麼不會感動？這位校長接受訪問說的好，他說從學生自家的職業、生活學習起，認識自己、認識爸媽的工作，並且讓他們以自己家裡的職業為榮，引發學生的興趣，並想介紹給其他人知道，學生因此學會了語文應用的能力、表達能力、簡報能力、甚至英語能力。



另一位台東的馬校長用合唱團來訓練學生的生活紀律與團隊合作的能力，並且讓學生學到自信而非挫折。唱歌第一名的台柱，沒寫完功課，不准出賽；技巧完美的熟手遲到，讓剛剛開始練習的生手代替。這位校長強調參加合唱團是一種榮譽，但是是其他事情都做好之後才有資格參加的榮譽，比賽不是在和別人競爭，是追求自我超越的自信。我不知道有幾個孩子聽的懂，但是環繞在這些主題之下的孩子，我想他們是最能自律，最有團隊精神的合群的孩子。比起台北有些功課好卻難搞的小孩，未來的成就不會少，畢竟真正的職場就是團隊合作的世界，而不是藍波英雄逞能的蠻荒叢林。



還有一位位於東莒的王校長，他沒有下班時間，課後的補習把他的時間塞的滿滿的。除了台東這位曾教授所懂的基本能力測驗的東西之外，王校長把所有他懂的才藝、球類全部利用課後時間敎給他的學生。王校長說：「外島的孩子不能輸給人家！」東莒的小孩13歲就得離家，沒有人例外，因為島上沒有國中、高中，更不會有大學。孤懸在馬祖之外的一個小島，當然也沒有博物館、美術館、才藝班、補習班。王校長卻想在13歲以前把全方位的能力通通敎給孩子，因為每個小孩必須在12歲以前就學好基本的「生存」能力！(絕不是學測能力而已！)東莒國小連續多年在連江縣八所小學當中勇奪國語文競賽、英語律動比賽、歌唱、籃球、桌球比賽的冠軍，還獲選連江縣政府指定為「世界公民養成學校」，全校卻只有五個年級26個學生。比起沒有經費、設備、資源，今年沒有新生是王校長最擔心的事，王校長說：「沒有學校，孩子沒有地方讀書，年輕人就不會回來，那島也廢了…。」就像王校長除了教學之外，還帶領學生復育馬祖東莒特有的野百合，王校長的願望是讓學生和島上居民「做一件讓世界變的更美麗的事」，誰比較會懂得生活的競爭呢？曾教授，考試絕不會是唯一的教學方法。



台灣教改十多年了，為什麼我們總覺得失敗？因為我們什麼都改，就是沒有改到會影響教育最核心的家長，尤其是一直倡導「我的孩子不能輸在起跑點上」的家長。當然這個起跑點就是考試的起跑點，所以就會有老師開始把品格教育、團隊生活，個人特色…的起跑點線偷偷抹去，尤其是終身學習的興趣！百所特色小學的專題當然要讓我們緊張，但是緊張的不是特色，緊張是小學以上的學校怎麼會沒有特色？特色小學畢業之後，學生就被打回原形，重新開始投入升學考試的懷抱。這次李家同教授提出來考題的批評是只有太難而已，但是問題不是太難，而是考題是選擇題，是學生必須背標準答案，而不是讓學生去找答案。



在未來的生活裡，很多事情是沒有答案，我們就如同學生一樣，必須去尋找答案！但是台灣的教育很可悲，大家都認為學習的終點就是學校，因為答案背完了！18歲(高中職)還是22歲(大學)會背完呢？如果我們沒辦法把教育變成尋找答案的「終身遊戲」，讓大家樂此不疲，我想，教育改革改來改去，還是只能越改越回去。面對未知的未來，我們除了標準答案之內的自信，就只剩下答案之外無知的恐懼。親愛的教授，特色小學重點不在打球、唱歌和跳舞，重點在利用興趣培養真正終身的學習興趣與能力，如果考試是唯一的求生能力，那麼你是對的；如果你也希望學生能有不停的求知欲望，不停解決問題的能力，百所特色小學的校長是對的(也請您真正去尋找答案，而不是只憑印象就填下答案)。

徵求無本生意2故事主角

無本生意賣得還不錯，出版社主編認為可以出續集了，因為大陸也跑來談版權(最可怕的是已經有盜版…不知道該高興還是悲傷？)。和主編討論的結果，她認為現在以你我身邊的故事最為動人，我也覺得只有身邊的奮鬥故事才比較貼近我們自己能夠學習思考的方向。所以我放棄目前輔導顧問成功企業的故事，決定開始向大家徵求無本生意2的故事主角囉！



只要你具備以下身分，把你的故事大略敘述一下，你就可以留下資料給我。我會和你約定訪談時間，把你的故事融入我的新書當中。說不定有機會賣到大陸去喔！讓大陸人看看台灣人艱苦卓絕的氣魄！



這次的主題是「逆境求勝」，所以只要你是：

1. 中小企業主，有扭轉局面的故事，無論是缺錢、缺人、市場萎縮，只要你後來扭轉局面，讓自己的生意存活下來，那麼你就是我們鎖定的故事主角。

2. 兼職創業、沒有固定雇主的自由工作者、SOHO族…，只要你現在還繼續這樣的工作，怎麼開始？遇到困難怎麼解決？無論是找人脈、找客源、找貨源，只要是艱辛的奮鬥史，那麼就是我們要的最佳的故事。

3. 可憐的上班族，面臨裁員失業、降級減薪，怎麼調適心情，重新出發；還是開源節流，度過難關，重新找到未來，這也是我們徵求的故事之ㄧ。



目前正在和青創會和旺文聯合出版集團討論參與活動的細節，我自己提供的獎品則是免費創業諮詢，呵呵，可能太過單薄了，是嗎？



請大家幫忙轉貼介紹，讓我們在這個辛苦的年代，能夠有更多激勵人心的故事，感恩感恩！

「笨蛋，台灣需要的是希望！」唉！中華隊…

用這種老梗，不是因為我習慣愛罵人，而是看到政府面對危機，卻毫無頭緒方向的急救章，實在忍不住要罵聲：「笨蛋！」我本來打算把這篇文章寫成時事和個人成長共通的文章，名稱就叫做「手忙腳亂沒有辦法追求未來」。後來，過了一段時間，我仔細想了再想，我覺得即使再怎麼手忙腳亂的情況之下，無論國家，還是個人最需要的是未來的希望，有了希望才能讓一切穩定下來。缺乏了希望，即使認為自己採取了解決方案，依然是在原地打轉。慌亂下也只是急病亂投醫，醫了腳，卻治不了頭，最終還是在下一場危機來臨的時候，讓自己被另一波海嘯淹沒。



聽到一樣民調掉到谷底的韓國李明博施政的宣佈，我們發現台灣的政府面對這次金融海嘯還真是手忙腳亂。

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為了振興經濟, 南韓政府提出新一波的振興方案, 將投資50兆韓元, 發展環保工業, 預計將製造百萬個就業機會,此外南韓當局也決定開鑿從仁川到首爾長18公里的大運河,擴大經濟效益.

南韓總理韓升洙, 6號宣布新一波的經濟振興方案, 將投資50兆韓元, 約合台幣1兆2800多億, 發展節能減碳運輸和再生能源

南韓週末公佈最新數據, 去年貿易收支出現了130億美元的 逆差, 這也是自1997年金融危機以來, 首度出現貿易逆差,因此除了降息減稅, 發展綠色工業, 南韓也打算開鑿從仁川到首爾的京仁大運河, 藉著基礎建設來帶動經濟. 預計投資2兆2500億韓元, 約合567億新台幣,3月動工, 2011年年底完成. 運河全長18公里,寬80公尺,深6.3公尺,可容納4千噸級船隻航行, 工程預計可以創造2.5萬個就業機會, 和3兆韓元產值的經濟效益.

此外南韓總統李明博也決定在青瓦台地下碉堡成立經濟「戰情室」，將會每週討論經濟振興計畫，包括央行總裁,財政部長等財金首長全部列席。第一次會議這個星期內就要舉行,目前這個地下碉堡有國家危機小組24小時工作, 經濟戰情室的成立，顯示經濟危機的確緊急。

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更不要講美國新任總統歐巴馬要求現在的美國人為後代子孫和全球環境與經濟負起責任，而贏得國會議員全體的掌聲，更獲得全國極高的民意支持度。



我們不知道李明博和歐巴馬在下台前的歷史定位，但是這些領袖起碼做到面臨危機應有的態度：「讓現在的苦難一切都值得。」



我在職訓中心上課，常常告訴學生，現在也許你面臨人生最大的挫敗，但是危機就是轉機，唯有人生遭遇極大的挫折，我們才會重新思考自己的人生，重新燃起人生全新的希望，現在的蹲下就是為了未來跳的更高。人生完全失去希望，才會用最廉價的木炭作為無價生命的終點。



就在台灣急需任何一絲ㄧ毫希望的時候，政府拿不出任何長遠的規劃就算了，連我們心靈的一點點寄託，稱為國球的尊嚴，也被徹底的撕裂。身為主管機關的主管還能侈言比賽有分等級，唯有第一級才會獲得國家支持，這樣不負責任的空話，可以看出來這個政府真的不太懂得心理學和行銷學，真的無法在這樣的危機當中，替老百姓找到安身立命的重心。



我不否認在十多年的國內政局紛爭之後，新政府的確有做到政局休養生息的責任，激烈的政爭的確平息不少，但是不幸的是新政府遇到的不是承平時期，而是人民切身感受到生死存亡的信心危機。如果政府不能體會這樣的想法，在無法提出大格局大規劃的情況下，也不懂得把握小小的機會，積小勝(希望)為大勝(希望)，心理只念著選舉，只想要用消費卷來收買人心，那麼政黨輪替可能比他們想像來得快很多。